理论广角

1. 中国特色县域农民教育政策体系高质量运行模型的建构
2. 渊源·内涵·意义
   ——林德曼的成人创造观

管理论

1. “双一流”背景下地方高校学科建设的突围之路
2. 高等院校教育资源共享策略的思考

调 查

1. 高校学历继续教育满意度调查与质量提升探究

应用研究

1. 发展型资助育人体系下高校困难学生综合能力提升机制研究
2. 数字化时代高职院校创新创业实践育人探索

课程与教学

1. 具身认知理论视域下开放大学开放教育的教学改革
2. 反思慕课：主体性、隐性知识及教学互动

域外扫描

1. 美国营利性大学以市场需求为导向设置课程的肇因、特点及启示

特色学校

1. 以标准促质量 以质量铸品牌
   ——高等学历继续教育质量管理体系十年建设之路
2. 中南大学继续教育这十年：耕心立德、植力树人

继续教育

1. 新时代高校继续教育高质量发展路径研究
2. 新时代我国家庭教育中家长角色的价值重塑

教师发展

1. 基于职业形态的中职青年教师分类分层发展模式构建
2. 高校教师教学与科研一体化发展策略研究

乡村振兴

1. 基于农民合作社发展视角下新型职业农民创新创业培育研究