应用型高等教育研究
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2019年2期
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转型发展研究
应用科学大学50年：德国应用型高校的成功模式及其发展前景
德国应用型大学数据科学硕士专业发展现状及展望
——以达姆施塔特应用科学大学为例
以能力为导向的专业管理:基本理念、误解、作用
应用型本科高校内涵式发展路径研究
模式研究
热力学模块教学中能力模型KomM研究
保护生物多样性在教学、研究和实践中的体现
创业公司和成熟公司的创新驱动力
——以莱比锡商学院创业加速器SpinLab为例
基于JM扩展模型的校媒校企协同育人机制研究
——以合肥学院为例
教学质量研究
促进大学教师“高质量教学”主动性的相关激励机制
CORE模型：引入高校质量管理体系的四部曲
协同治理视域下的高校教学绩效评价研究
应用型高校中青年教师教学动力影响因素及提升策略
——基于H高校的实证研究
基于能力培养的法学本科毕业论文教学改革探索
比较研究
德国应用科技大学专业设置与调整研究
基于德国经验的“双师型”职教硕士培养模式探析
加拿大普通高校的Co-op教育及其对我国高校实习实训的启示
汉诺威应用科学大学
