考试与练习

1. 记叙文叙述角度优化摭谈
2. 语文综合性学习存在的误区及对策
3. 中考备战如何复习文言文

文言文教学

1. 激发兴趣，让文言文教学“活”起来
2. 用心与文言文对话
3. 初中语文古诗词教学实践探析
4. 对初中文言文课堂教学方法的探讨
5. 激发学生阅读文言文兴趣例谈

备课参考

1. 《草》教学实录
2. 问题引领 情景体验
3. “问题研讨”存在的问题与解决对策
4. 初中小说教学应注重“三个结合”
5. 初中语文“问题导学”模式实践研究
6. 别样朗读 演绎无限精彩

课堂教学

1. 打造语文生态课堂 实现返璞归真教学
2. 初中语文课堂激趣教学策略谈
3. “错答”也可生成精彩
4. 简述初中语文课堂教学中的调控技巧
5. 语文课堂要让学生“披情入文”
6. 对培养初中生语文自主学习能力的几点思考

作文教学

1. 借助“学习共同体” 提高作文教学成效
2. 在生活中提高学生写作能力
3. 多渠道引源头活水 全方位解写作之困
4. 让文章在思想的光华中散发光彩
5. 初中语文读写现状及应对方法探究
6. 如何指导中学生写作
7. 初中作文个性化教学探索

阅读教学

1. 农村初中语文名著有效教学浅析
2. “咬文嚼字”是语文深度阅读教学之本
3. 让情感体验为阅读课堂增光添彩
4. 通过文本阅读 学习写作方法
5. 在阅读教学中渗透写作训练的策略
6. 巧抓“特征”施教 优化阅读教学
7. 提升初中生语文阅读能力探析
8. 加强朗读教学 提高语文素养

教学探索

1. 贯彻分层原则 促进学生语文学习成效提升
2. 以活动为载体 培养学生的语文能力
3. 情绪管理 为语文教学插上腾飞的翅膀
4. 自主学习不能等同于自由学习
5. 让语文融入生活