观察思考

1. 高中语文课堂学生状态的观测与反思
2. 高中语文课堂教学流行元素应用角度探讨

教学视点

1. 利用“参读”教学提升学生的语文素养
2. 疑趣 理趣 润趣 意趣
3. 借鉴“错位结构”理论，打开小说解读新视角

教材研讨

1. 《湖心亭看雪》主题破解
2. 初语教材元散曲选篇分析及教学建议

教研之页

1. 谈契合深度学习的三种改变
2. 激活课堂交流，让高语教学更加精彩
3. 把握方向，发掘高中散文教学价值实现的基本方略
4. 把统编新教材“教对”“教好”

阅读研究

1. 生本亲近·生本碰撞·生本交融
2. 谈语文教学策略的文体差异

教古诗文

1. 多向研习文本 深度挖掘神韵
2. 观其大略：文言文教学应注重“整体理解”

测试关注

1. 一路奔跑，也别忘回归“本真”
2. 高考任务驱动型作文发展趋势和教学启示分析

作文教学

1. 论中学生作文中思维的拓展

口语频道

1. 非暴力沟通在提高中职生日常口语交际能力中的运用