观察思考

1. 阅读教学中欲擒故纵的教学智慧
2. 基于教材的对联仿写，让课堂教学焕发新意

教学视点

1. 试论语文课堂的“供给侧”改革
2. 从君子之境到圣人之境
3. 基于学科核心素养导向的语文学科教学

阅读研究

1. 快阅读与慢阅读
2. 以“悦读”为出发点的初语核心素养培养方法

教材研讨

1. 燕赵诗僧贾岛创作的禅意与艺韵研究
2. 无尽、莫取、共适

教研之页

1. 论板书设计在语文课堂上的巧妙运用
2. “优化诗词教学，提升核心素养”的课堂实践
3. 重温国学经典，提升核心素养

作文教学

1. 捕捉特征 创意表达 说明事物
2. 探“大家”之妙，究润色之道

感悟在线

1. 把握教材 点燃课堂
2. 谈课堂教学环境下的有效预设

测试关注

1. 观前顾后补连贯
2. 从2017年高考看论述类文本考查走向及对策

口语频道

1. 口语交际教学设计
2. 谈初语课前学生口语能力训练方法

说词论句

1. 论古典诗词中的“裳”的语言暗示性