卷首

1. 卷首语

关注

1. 语文学科劳动教育的实践路向
2. 统编初中教材“劳动教育”资源的挖掘与利用
3. 如何在语文课堂渗透劳动教育

学术前沿

1. 触及教学本质的阅读素养研究
2. 议题：群文阅读教学的学理反思

名师课堂

1. 分析不同时空中的生命状态，体悟作者的情思
2. 探索单元整合中的文本细读

教学

1. 基于学科大概念的初中读写教学理路探寻
2. 词语的选择与锤炼
3. 生活实践与作文创新性表达刍议

专栏

1. 化直接批评为普遍议论

文学

1. 《林教头风雪山神庙》中陆谦形象的艺术功能发覆

语文生活

1. 古诗中的“醉”意
2. 正确对待网络语言及其影响

探索

1. 用改动法教学《饮酒(其五)》
2. 情动而言行，求真则感人
3. 多种方法品读新诗之美

他山之石

1. 日本最新中学语文课程中的鲁迅作品

随笔

1. 勿让翻译问题影响语文教学
2. 《语文建设》(上半月)2020年1—12月总目录(斜线前为期数后为页数)
3. 用一支笔倚住自己和世界

广告书评

1. 打破学科界限的诗乐关系创新研究
2. 立德树人视域下的中学教育教学新探
3. 高中语文阅读教学新探
4. 基于时空两个维度的英美文化研究
5. “因材施教”的可能性及策略研究
6. 深度解读语音研究背后的理论体系
7. 从逻辑的角度解析古代诗词
8. 非虚构写作视域下学生写作素养探究