艺术评鉴
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2021年4期
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研究评论
音乐的对话:现代二胡与小提琴比较研究
湘西土家族民歌演唱艺术探究
抗战大后方西南地区舞蹈教育的历史贡献与当代启示
基于SWOT分析法的《经典咏流传》发展策略研究
仫佬族民歌研究综述与思考
俄罗斯钢琴学派的发展传承及对中国钢琴音乐的启示
文献中的明代祭祀管弦乐队研究
《九歌》的音乐学研究述评
主题 叙事 人物:《姜子牙》剧作问题所在
抗日战争时期革命美术的大众化与民族形式的运用
古筝演奏技法的当代流变与反思
浅谈中国新诗与现代歌词的审美差异
书画视界
当代中国美术与壮族美术文化的研究
中国当代版画艺术发展的绘画自主性
元代花鸟画笔法理论研究
音乐舞蹈
浅析旋律发展在即兴伴奏中的应用
基于文化认同视域下的河北民歌研究
浅析现今街舞文化与中国传统舞蹈文化的融合及发展
陕西风格筝曲之传统与现代的比较
论长沙弹词的表演特征及发展
试析钢琴演奏技巧的训练和音乐表现力的培养策略
王嘉实《关雎》的音乐特征和钢琴伴奏技巧研究
二胡协奏曲《三峡叙事》的演奏技法与艺术表现
民族音乐视角下中国钢琴作品分析
芭蕾舞剧《斯巴达克》中舞蹈形象的塑造研究
歌唱技巧在声乐表演中的作用研究
艺教论坛
“生态式”美育观在高师小学教育专业音乐课程体系的策略措施研究
美术鉴赏慕课资源建设与混合式教学
音乐教育专业慕课实践教学模式探究
探微基于多学科融合下小学低年级音乐学科校本课程开发
小学新课标学科知识教学中音乐的融合模式研究
当下高等音乐院校器乐教学改革探微
浅谈小学低年级音乐欣赏教学
现代阿卡贝拉在普通高校合唱教学中的价值分析与实践研究
高校“大思政课”格局下舞蹈课堂与思政内容融合的思考与探究
浅论高校钢琴教育中提高学生音乐素养的策略
美育之于学前音乐教育的几点思考
红色舞蹈文化融入高校课程思政教育研究
声乐教学中学生情绪能力的树立
谈学前儿童审美经验音乐教育
高校声乐教学中传统音乐文化的融入
“翻转建构教学模式”的探索
钢琴教学创新模式的构建与思考
如何开展当今少儿舞蹈美育教学探究
大学钢琴教学中即兴伴奏的应用研究
探讨高中美术教育中学生实践能力的培养
高校声乐教学模式的改革与创新
戏剧与影视
淮剧《武训先生》与“再乡土化”理念
浅析原创大型情景清唱剧《抗倭英雄戚继光》的艺术特色
“善恶”与“生死”:《妙先生》中的哲学反思与价值表达
艺术交流
艺术管理视域下演出市场的观众拓展策略研究
胡琴类乐器在永登皮影戏中的应用
大数据背景下的贵州民族民间蜡染文化资源开发及应用研究
从网易云音乐排行榜看流行音乐的发展现状
皮影文化遗产活态传承与乡村振兴战略互动探究
论古希腊罗马艺术对后世的影响
从美学的视域看古琴曲《广陵散》的人文艺术特征
“没有艺术这回事,只有艺术家”之对待艺术的看法
如何演唱带有戏曲风格的声乐作品
新时期提高群众音乐文化创作水平的途径分析