课题研究

1. 幼儿园课程质量的现状、问题与对策
2. 幼儿园管理质量的现状、问题与对策

儿童发展

1. 手势对3～4岁儿童汉语词汇学习的影响
2. 皮博迪图片词汇测验中文修订版的结构效度分析
3. 认知灵活性干预对3岁儿童数学认知水平影响的实验研究

研究综述

1. 近十年我国幼儿家庭与社区教育研究的热点领域及趋势展望

教师发展

1. 幼儿园组织气氛对教师离职倾向的影响：工作—家庭冲突的中介作用

教师教育

1. 个体中心视角下学前教育师范生职业认同与学习投入的关系：基于效能—价值模型

融合教育

1. 同伴介入法在自闭谱系障碍儿童社交技能干预中的运用

课程与教学

1. 主体间性视域下幼儿园美术欣赏教学活动存在的问题及改善策略

国外教育

1. 美国加利福尼亚州0～3岁婴幼儿学习与发展评估工具及其启示