教师发展

1. 新手教师—专家型教师科学领域学科教学知识（PCK）的差异研究
2. 贫困地区幼儿园教师专业成长环境调查和分析
3. 少数民族地区幼儿园教师专业发展现状调查与分析

教师教育

1. 成效为本的教学理念对远程教育中学前教育专业课程设计的启示
2. 具身理论视域下的幼儿园教师知识特征及其对幼儿园教师教育的启示

儿童发展

1. 4～6岁儿童跨分类能力的研究
2. 幼儿偏差行为的测量及发展特点

研究综述

1. 学前儿童乘法能力研究综述
2. 学前儿童执行功能研究综述

跨文化研究

1. 中美家长对训练幼儿大小便态度的比较

国外教育

1. 美国婴幼儿家庭访问计划述评

会议综述

1. 新起点 新目标 新征程