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高等教育
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教学研究
- 文化引领 情感跟上
——小语文大文化下的语文阅读教学研究 - 合作探究：初中数学“教”与“学”的承载体
- 基于“生本”理念的小学高年级数学课堂“绿色评价”研讨
- 探讨初中数学教学中如何培养学生的数学思维能力
- 探讨小学数学学科核心素养及其培育的基本路径
- 微课构建小学数学高效课堂的研究
- 新课标背景下关于提高小学数学课堂教学有效性的分析
- 探究启发式教学法在高中生物教学中的有效应用
- 浅谈“互联网+”背景下数学教学的创新
- 小学语文阅读教学中培养核心素养策略研究
- 初中学生英语微写作教学策略
- 浅析如何提升小学数学概念教学的有效性
- 影响高中数学成绩的因素及提高的措施研究
- 城乡接合部小学劳动素养培育实践研究
- 过程教学法在高中英语写作教学中的应用研究
- 小学语文阅读教学的有效性策略刍议
- 微课在高中化学教学中的应用
- 高中数学实施探究性教学的有效策略
- 基于核心素养下的初中语文读写结合教学研究
- 试析智慧课堂下的小学数学教学
- 中学化学课堂有效教学的策略与方法实践
- 基于语篇分析的高中英语教学探究
- 情境世界，多彩教学
——浅谈高中英语情境教学 - 新课程背景下提升小学科学教学有效性的策略研究
- 小学英语教学中学生自主学习能力培养路径探析
- 高中英语写作教学中微写作的应用
- 小学语文阅读教学文本细读的策略研究
- 基于公共参与核心素养培育的高中思政课教学设计与实践探索
- 文化引领 情感跟上
教学动态
- 小学语文实现有效性阅读教学的实践策略探究
- 小学语文教学中的思维训练探讨
- 初中英语教学中提高学生课堂参与度的有效途径探究
- 小学语文教学与学生创新能力的培养
- 发展学生思维能力，提高初中英语教学效果
- 互联网环境下小学英语词汇教学的方法探究
- 小学语文教学中学生阅读能力培养策略探析
- 提高小学语文教学效率的有效途径
- 基于古诗词的小学语文朗读教学探究
- 新时期中学信息技术教学的有效尝试
- 小学语文教学中如何提高学生的群文阅读能力
- 拓展学习领域，提高实践能力
- 新的教育背景下农村小学低年级学生自主阅读能力培养
- 中学语文课堂教学中情境创设的问题与对策
- 浅谈初中语文名著阅读教学优化措施
- 浅谈群文阅读模式在高中语文教学中的应用路径
- 初中语文说明文阅读教学方法探析
- 高中语文教学中渗透中华优秀传统文化策略
- 初中语文教学互动教学模式的应用分析
- 小学语文低年级看图写话教学策略浅析
- “八步沙精神”融入学科德育的途径探索
- 新课改下小学语文教师专业化成长初探
- 浅谈小学语文高效课堂的构建
- 浅谈小学语文教学中的小组合作学习
- 智慧课堂背景下初中语文线上线下混合式教学的要点分析
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教育管理
学术探索