卷首语

1. 识材 因材 成才

名家视点

1. 生命从这里起飞与翱翔
2. 每个人的心中都有一个理想国（下）

聚焦“双减”

1. “双减”背景下初中英语作业的优化设计
2. “双减”背景下小学“5+2”延时课后服务的创新优化

教学纵横

1. 例谈读写结合视野下的古典诗词阅读教学
2. 紧扣时代脉搏 培育时代新人
3. 指向核心素养的短篇文言文教学策略
4. 深度学习下的程序设计思维生长课堂
5. 单元整体教学下的核心任务设计与实践研究
6. 关注情境 创意表达
7. 初中物理实验教学创新策略探析
8. 培育学生科学思维的核心素养
9. 初中历史学科核心素养的落实
10. 中小学语文生活化教学策略探究
11. 小学高年级语文学科项目化学习设计和实施案例研究
12. 弘扬革命文化，提升语文学科核心素养
13. 数学实验：小学劳动教育的有效实践路径
14. 数形结合思想在小学数学教学中的应用
15. 小学英语情境教学中学生思维品质的培养
16. 创建真实情境：发展科学思维的有力“支架”

教师成长

1. “慢”也是一种教育的艺术
2. 基于核心素养导向的新入职小学音乐教师专业能力提升建议

理班良方

1. 不忘初心，做麦田的守望者
2. 立德树人视域下的初中班级管理探究

课堂内外

1. 基于“双贯通”的大思政育人理念的思考与实践
2. 一粒小麦的前世今生
3. 环保教育励新志，劳动课程添活力

艺术空间

1. 以大观小，小中见大
2. 美术教学中“加减法”策略的运用
3. 基于差异教学理念实施美术作业分层设计