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2023年4期
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卷首语
舍得面前转个身
专题研究
“双减”背景下小学语文课堂优秀传统文化的融入策略
教育管理
新劳动教育
——“生活即教育”思想的时代诠释
新课程背景下义务教育阶段国防教育模式研究
班主任在“双减”背景下的作业管理
课堂教学
优化课堂结构 提高学习效率
身临其境,感悟体验,培养量感
——浅谈小学数学课堂中量感的培养
体验数学乐趣
——谈小学数学的体验式教学
培养核心素养,构建小学语文有效课堂
德育在小学英语传统文化阅读课中的渗透
以人教版初中英语教材为依托谈英语语法教学
传统文化在小学语文教学中的渗透
基于课程标准下初中语文高效课堂的构建策略分析
初中英语课堂有效性提问策略的研讨与实践
教学探究
核心素养导向下的小学语文“创意读写”教学探索
初中生物教学中智慧课堂构建策略探究
双减政策下打造高效课堂作文教学的研究
新高考下高中生物实验教学的困难与措施研究
初中语文阅读教学以提问促思维发展的对策探微
“双减”背景下单元结构化整体作业设计初探
小学语文精准评价策略研究
略读课文教学语文要素落实途径探微
音频辅助初中英语听说多模态教学模式探析
教学文萃
小学数学项目化学习的设计和实施
关于新课标下信息技术与小学数学课程整合的思考
微探德育教育在初中化学教学中的渗透
落实双减政策,优化作业设计
——双减背景下初中数学作业设计思路
小学美术单元化教学的设计与创新实践分析
点拨悟读:阅读教学的多点启动
“双减”之下的作业设计思考
立足历史,关注现实,展望未来
——浅谈中考历史复习的几点感悟
小学全科阅读课程体系的构建及实施
探究有效预设对培养学生计算思维能力的实践
初中道德与法治课活动型作业浅析
小学英语教学中思维导图的运用策略刍议
巧借抖音,灵活开展农村中学物理实验教学
浅谈小学数学教学中学生表达能力的培养
数学文化与GeoGebra融合促核心素养培养