小学语文教学·会刊
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2018年5期
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卷首语
立德·立功·立言
前沿
统编教材中的节气文化教学
浅谈在语文教学中如何渗透核心素养
传统乐观的快乐传承
口语交际教学三问
觉知，儿童习作的哲学要义
统编本一年级教材教学“四部曲”
教学
拖课让人心烦，怎么办
系统识字教学研究与实践浅谈
《语文园地六》（统编本一下）教学
《一分钟》（统编本一下）教学
《孙悟空打妖怪》（统编本一下）教学
《开满鲜花的小路》（统编本二下）教学
《传统节日》（统编本二下）教学
《枫树上的喜鹊》（统编本二下）教学
学罗贯中“讲故事”
教研
例谈综合性学习活动中合作学习的开展
课堂，回归“一切为了学生”的原生状态
落实语文训练 提升语文能力
聚焦语文素养，探析涵泳语文审美取向
涵泳语文小说教学的一般策略
集萃
一个“斜杠”教师的自白
形近字字理解析之“荤”与“晕”
让每个生命都精彩
