目录
卷首语
视野
探索
- 促进学生化学核心素养发展的策略
——以“钠盐”一节为例 - 依托大概念发展核心素养的单元整体教学设计
——以“有机化合物”为例 - 定向运动课程的教学实践
——以海口市第二中学为例 - “双减”背景下小学数学作业设计的有效性
- 核心素养视域下的小学语文实践性作业设计
- 一料多构培养历史多元思维能力
- 层级式睡眠管理模式的应用研究
- 外国文学课堂教学中情景互动式的运用思考
- 三亚市初中生睡眠及其管理状况调查研究
- 小画板，大妙用
- 初中物理“进阶展学”课堂策略的达成
- 小学英语绘本教学中落实核心素养的实践
- 指向深度学习的高中英语读写课教学评一体化策略
- 利用“主线”教学，培养高中生地理综合思维
- 时讯10则
- 多措并举做好高中生仁爱品格的培养
- 海南省琼海市“蓝色文化”研学旅行课程设计
——以“琼海市潭门镇海洋文化体验之旅”为例 - 信息技术在初中数学教学中的融合应用
——以几何画板辅助数学教学为例 - 整合式学习：提升科学学科学习的效果
- 计算机成人培训的问题解析与突破途径
- “双减”背景下小学英语作业的优化设计
- 高中数学教学中直观想象思维能力的培养策略
- 优化区域地理教学,提高区域认知素养
- 新课程视角下的高中音乐教学探讨
- 核心素养视角下初中道德与法治作业设计策略
- 优化作业设计，让“双减”精准落地
- 在小学道德与法治教学中培养自主学习能力
- 促进学生化学核心素养发展的策略
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