小学生学习指导(当代教科研)
搜索
小学生学习指导(当代教科研)
2018年1期
浏览往期
订阅
目录
名家说
情境教育：核心素养的发展范式
教科潮
如何在课堂上落实核心素养
——以《两小儿辩日》教学为例
课堂教学，以创新求最美
依托课题砥砺前行 家校重拾中华优秀传统文化
“白天鹅”课程体系构建与实施
于永正小学语文阅读教学导入技巧探究
设计学案要注意什么
体验创意手工之乐 培育主动探究之能
——小学美术创意手工教学策略的研究
尝试教学引领下的小学古诗(文)“四读”教学模式探究
——以《秋思》教学案例为例
育人策
只“导”不“演”，让自己成功转型
如何培养一年级孩子的阅读兴趣及良好的阅读习惯
学科窗
从内容走向方法
——小学说明文教学例谈
突出拼音学习的工具价值
浅谈核心素养下生物校本课的设计与实施
浅谈小学语文教学中的观察与写作
谈小学低年级的语言训练
观点汇
初探小学英语教学多元化评价体系
“课堂革命”助力学生未来
卷首语
即 使
提升乡村教育质量需考虑其特殊性
厉害了！我的班会
教育不能忽视对身体的认知
教学奖惩机制应合理合法
儿童阅读不能只看“畅销榜”和“点击率”
让教育回归本原，还孩子一个快乐童年
小学德育，重视日常才能形成规范
