新高考·教师版
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2016年2期
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“亲吻”与“掌掴”之外
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一主两翼，读写联动
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GeoGebra在数学探究性问题中的应用研究
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泰州南北地理环境与民俗调研
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细读诗歌意象
《高中物理实验箱》实用性研究
前置性补偿在椭圆复习课中的实践与反思
运用电子白板，打造高效英语课堂
英语立体式课堂教学模式实施中遇到的问题及解决方案
解题研究
解后回顾
求解圆中动态问题的五种视角
一道调研试题的解法探讨
走出“加速度”理解的误区
浅谈高三物理解题教学的基本策略
要干啥？怎么干？有什么？能干啥？
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英语课堂提问艺术初探
浅谈高中政治教学中信息技术的应用
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发展学生“逻辑数学智能”的高中地理教学策略初探
纵横联系，渗透数学思想方法
高中英语教学中的探究性学习浅谈
浅谈高中英语教学中的“情感注入”
用控制变量法教学，发展学生科学素养
高中英语教师观课议课教研形式初探
2016年北京高考理综卷对高三同学物理复习的启示
谈谈如何应对考场思路阻塞
