目录
文学研究
- 先秦审美精神演变
- 唐代试律诗诗题用典与唐代史鉴思想
- 论黄庭坚的“引陶入禅”
- 《水调歌头·明月几时有》的心路历程
- 晁补之女性词作的健康情调
- 马致远神仙道化剧之宗教精神的阐释
- 《西游记》中的“游戏文化”及其现实意义
- 《西游真诠》翠筠山房本与书业堂本图赞比较研究
- 从《野叟曝言》看夏敬渠的情爱观
- 美的凋零
- 徐志摩诗歌的“经典性”
- 从雨巷里走出的反叛者——论戴望舒的诗歌
- 巴金《家》的家文化探究
- 拯救式的爱情
- 废名诗化小说的田园时空体及文化探寻
- 先锋实验小说的实验价值
- 独特的伊犁情
- 梦想与抗争
- 孩童视角下的反思与探索
- 王刚《英格力士》中主要人物形象分析
- 权威的陨落：从《失乐园》到《Radi Os》
- 欧·亨利的“时间魔法”
- 论伍尔夫小说的诗化艺术
- 空间与自我：读美国作家桑德拉·西斯内罗斯的《芒果街上的小屋》
- 拜厄特《占有》中的追寻与迷惘
- 雅俗共赏的叙述策略
- 《金云翘传》与《翘传》心理描写特色之比较
- 戴着枷锁的飘零者
- “以文运事”与“因文生事”试析
- 现代化语境下中国现代文学的现代性研究
- 浅谈网络文学与传统文学的差异
影视与舞台艺术
教学研究
- 文明文化文学，一贯人为先；教材教学教法，三教生为本
- 话语标记语在对外汉语口语教材中的应用：问题和建议
- 批判性思维与英美文学教学改革
- 论“终身教育思想”对现代语文教学的启示
- 新疆高校大学语文课程教学现状调查与分析
- 语感与语理在语文教学中的阶段性
- 微课堂：微时代语文课堂改革的必由之路
- 建构主义学习理论对大学语文阅读教学的启示
- 高职大学语文教学的危机及对策
- 语文综合实践活动的实施与思考
- 对外汉语教学中面向汉语进修生的“中国文化”课程教材探索
- 汲取百家思想精华 彰显本土教育特色
- 古典诗歌教学的精神——趣味
- 浅谈如何让学生体会初中课堂的文学美
- 未成曲调先有情
- 课内外联动 整合资源提升学生语文素养
- 从提高学生语文素养再谈现代教学策略的运用
- 让“下水文”引领学生勇于“试水”
- 高中文言文有效教学策略初探
- 语文课堂教学当关注学困生群体
语言研究