现代教学研究
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现代教学研究
2009年1期
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目录
卷首语
教学反思是教师专业成长的必经之路
管理智慧
浅议提高文科班生物学教师教学效益
管理学生深入“人”心方能赢得人“心”
德育研究
如何搞好初中思想品德教学
思想政治教学如何提高学生的解题能力
初中政治如何加强德育工作
初中政治课应加强传统道德教育
“面、线、点”结合,提高思想政治课复习效率
关于“分层教学”的探究
浅谈高中音乐欣赏教学
小学数学学习的思想方法探究
初探小学阅读教学学习方法
初中生物实验课中的思维训练
初中英语词汇教学
高中物理实验的八大研究方法
教学研究
高中语文课怎样才能活起来
浅谈语文教学中四个关系的处理
提高初中数学教学质量的做法
语言与文化背景在初中英语教学中的联系
英语差生存在问题与对策
如何在完形填空题中取得高分
四川省高师生物学教师师资基本现状调查研究
专业发展
如何培养学生的语文学习兴趣
初探初中语文愉快教学
奥苏贝尔概念学习理论在中学政治概念教学中的应用
力量训练对体育运动专项成绩的影响
小学生英语学习兴趣的培养
对初中体育教学中耐久跑的认识
论体育教学中的素质教育
课改探索
关于小学数学教材改革研究的回顾与思考
高考物理复习的建议
浅谈短跑中协调放松能力的培养
浅谈作文教学与学生观察能力的培养
追求语文教学的“实”与“活”
优化英语课堂教学,贯彻落实素质教育
在初中数学新课程教学中如何渗透数学思想和数学方法
班主任随笔
良好班集体的建设
学术争鸣
关于提高数学概念教学有效性的探究
浅谈初中与高中化学衔接问题
优化初中物理教学
单倍体育种教学中的几点注意
如何在复习中提高学生实验解题能力
浅谈农村初中英语教学中“学困生”的成因与对策
再说“越明年”之“越”
教法交流
浅谈情感在英语教学中的作用
语文教学中教师的角色
初探初中历史教学方法
对高三英语教学与复习的几点思考
注重全面体验,拓展语文能力
鲁迅的性格浅析
矛盾分析法的运用
浅谈初中语文单元教学中的总领课和总结课
高中英语词汇教学的教学目标及实施
浅探初中语文教学评价
衣中见人 饰中传神
关联理论对移就辞格的解析
浅谈语文综合性学习评价
课堂实践
初探语文课堂中实施合作交流
谈小学数学教学在素质教育中的地位作用及其课堂教学
把小学数学教学纳入素质教育的轨道
生物学素质教育中的目标教学
落实三个环节,提高高三数学总复习的效率
如何提高课堂交流的有效性
创设愉悦的课堂氛围,提高课堂教学效率
英语课堂上的互助学习
教学设计
如何上好毕业班复习课
浅谈初中数学上课三步曲
教师的数学语言
“电势能、电势”教学之我见
听说结合促进初中英语教学
浅谈如何突破初高中之间物理学习的台阶
英语活动教学法中的优化控制
小学数学课堂教学中口头评价的案例分析与思考
初探初中数学思想方法
如何优化初中语文教学
教育创新
让语文课“动”起来
构建数学模型,培养学生创新思维
小学语文创新识字教学
试谈初中学生数学思维能力的培养
谈初中生数学思维能力的培养
音乐教学中学生创造力和想象力的培养
论初中英语教学的智慧潜能
培养“发现”意识,提高语文能力
培养学生的可持续创新能力
浅谈初中语文发现学习与创新教育
物理实验教学与学生探究能力的培养
创新与活力
新教育札记
初中数学教学新尝试
新课标下物理学习方法的改变
网络课程与新高中化学课程的整合