成人教育研究

1. 成人高等教育全教学要素变革的课程思政教学改革策略
2. “互联网+”环境下开放大学业余学生思政教育路径研究与实践
3. 多源流理论视域下社区老年教育政策分析

职业教育研究

1. 高职学生心理危机干预动态循环系统探究
2. 中职机电一体化专业人才培养特色、问题及对策研究
   ——以沈阳装备制造工程学校为例

教师教育研究

1. 省域特岗教师的流向特点及未来乡村师资趋向分析
2. 学校人际关系对教师职业信念形成的影响研究
   ——基于优秀教师访谈
3. 双线混融分层分类构建县域教师专业发展共同体的实践探索

课程与教学

1. 近二十年我国数学史融入数学教育研究综述
   ——基于CiteSpace知识图谱分析
2. 民族地区生活化实验教学价值及实现路径
3. 幼儿园STEM教育活动的现状及策略研究
4. 建构主义视角下体育理论教学策略研究
5. 巧用《读书作文谱》提高初中生阅读能力
6. 核心素养视角下语文校本课程的开发与实施
   ——以小学语文古诗词教学为例
7. 活动观视域下高中英语混合式教学实践研究
8. 中小学落实“双减”政策的实践路径研究
   ——以甘肃省兰州市X学校为例

教育管理

1. 走向幸福生活：新时代我国德育目的生活化取向的实现进路分析
   ——兼论新加坡德育目的对我国的启示
2. 网络舆情对高校思想政治教育工作的挑战及应对策略探究