专家论坛

1. 物理核心素养落地课堂的校本教研探索

教学改革

1. 指向学科核心素养的初中科学微项目化学习范式研究
2. 基于深度学习的高三电学实验复习设计
3. 高中物理试题中的有效数字要求
4. 深度挖掘演示实验资源精准整合科学探究策略
5. 对原始物理问题科学思维价值的思考

教材研究

1. 人教版新旧教材“做一做”栏目实验对比及教学启示
2. 高中物理教材中“瞬时速度”极限思想渗透的研究
3. 基于智慧技能理论的教材习题应用策略研究
4. 刍议新人教版教科书的优化使用

教学设计

1. 指向“精准可视化”的逆向教学设计与实施
2. 基于物理核心素养的教学设计分析

考试研究

1. 对近年上海物理等级考试典型试题的分析及教学建议
2. “分类型·析典例·练变式”习题型中考复习课之研究

物理实验

1. 力的分解演示仪的改进与拓展应用
2. 物态变化实验装置的创新设计与教学应用

问题讨论

1. 磁场方向可以是“N极受力”方向吗？
2. 建立虚功模型处理平衡问题
3. 基于物理学科大概念层级理论的教学思考

课程资源

1. 开发利用本地教学资源促进物理课程校本化实施
2. 利用MATLABGUI仿真实验辅助中学物理电磁场教学

教师教育

1. 在物理教学中培养学生质疑创新能力的实践与思考
2. 如何在物理阅读中变“被动接收信息”为“主动检索信息”