教学设计

1. 《流体压强与流速的关系》教学设计
2. 核心素养下PBL教学法 在课堂探究中的创新设计

考试研究

1. 物理中考试卷与课程标准的一致性分析
2. 结合2019年全国卷Ⅰ物理试题看高三物理选题方向
3. 2019年全国高考数学试题的物理之问

物理实验

1. 通电弹簧实验创新设计
2. 立式电磁感应演示仪的自制及应用
3. 定量探究影响电容大小因素实验器材改进与创新
4. 基于问题导向的初中物理实验创新策略
5. 自制光的合成演示仪

问题讨论

1. 应用思维可视化工具克服物理问题解决的思维障碍
2. 关于热力学第二定律相关教学问题的探讨
3. 画“双圆”解匀强磁场中带电粒子扫射问题

课程资源

1. 浅谈如何将物理学史融入课堂教学
2. 基于物理情景创设的动能定理教学设计
3. 以 3D 打印技术为基础在物理教学中开展STEM教育

教师教育

1. 巧妙改进实验，突破磁感应强度定义的教学难点
2. 用留光布研究平抛运动规律的实验改进
3. 新高考背景下高中理科创新人才培养的探索

专家论坛

1. 课程标准与教材修订（一）
2. 基于学生答案阐释的高中物理习题教学研究
3. 基于初中生视域的物理实验教学现状调查
4. 走向“科学解释题”

教材研究

1. 高中物理“狭义相对论”内容比较分析及教学建议
2. 中印高中物理教材课后习题的比较研究