专家论坛

1. 慢悟理

教学改革

1. 高中物理专题教学的组织策略
2. 基于五星教学原理的初中科学的问题解决教学
3. 测定电池电动势和内阻电路的“变式”设计
4. 一种探究影响摩擦力因素的实验演示仪器

教材教法研究

1. 物理实验教学中学生创新能力培养的探究
2. 初中长度测量的高端备课
3. 思维视角下的核心概念教学思考
4. 高中物理中英文双语教学的尝试

走进实验区

1. “演示—导构—体验”教学模式构建及教学设计策略
2. 精设情境问题 巧破教学难点

问题讨论

1. 地心说和日心说只是参考系不同吗？
2. 深挖文本课程资源 打造探究式学习课堂
3. 如何建构科学概念体系

考试研究

1. “电偶转子”及类“电偶转子”模型的求
2. 凸透镜成像实验题的复习课设计
3. 一题多解引发的思考
4. 浅谈高中物理概念的有效教学

物理实验

1. 透视欧姆表实质 突破电学实验
2. 对一道力学实验题的变式分析
3. 自制电动皮带轮在高中物理教学中的创新案例
4. 外界因素对牛顿环干涉的影响

教学设计

1. 浅析引力半径和轨道半径的异同
2. “动量守恒定律”的学习进阶教学设计
3. 初中物理渗透协同教学的策略
4. 思维呈现下的物理习题教学