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教学长廊
- “游戏法”运用于“课课练”的六个“忽视”
- 重基础 促提高——初中体育与健康课“二合一”教学模式探索
- 逆水行舟 否定中积极成长——浅谈小学体育课堂教学中否定性评价的价值与运用
- 小学生体育家庭作业的实践与探索
- 跳远“腾空步”有效教学方法举隅
- 对普通高校女子仰泳与蛙泳教学效果的对比分析
- 体育课堂视角“另类”学生的美——对一节快速跑教学的反思
- 浅析高校体操教学中非认知心理因素影响和培养途径
- 提高初中生实心球成绩之我见
- 一个哨子两个球，学生老师乐悠悠
- 小学生花样跳绳校本课程的教学策略研究
- 体育教学中有效控制情绪策略举隅
- 浅谈专项准备活动与导入内容设计——以二年级《仰卧推起成桥》课堂教学为例
- 东莞高埗镇中小学篮球训练的发展现状及对策
- 多手段、多层次，让学生感受体育学习之乐
- 让“冻”人动起来——浅谈如何在冬季有效开展校园体育活动
- 解决复习课难上的一个“处方”
- 体育考核的方法与内容
- 巧用体操棒纠正短跑错误动作
- 贵在坚持之辩证
- 针对不同的学生安排家庭体育作业
- 中小学体育课堂教学评价中彰显核心价值观的研究
- 从小课题研究来选择体育教学研究的问题
- 用创意和人文作为大课间的两翼
- 从创新的角度谈学校体育教学环境的优化
- 青少年耐力跑的动机分析
- 国家学生体质健康标准数据上报的体会和困惑
- Smart交互电子白板与农村初中体育课堂
- 加强体育科组建设，助力学校体育腾飞
- 体育教师专业成长的四重关隘
- 城市化进程中农村学校体育教师队伍建设的调查研究
- 谈师徒结对中指导教师如何“给力”
- 体育教研活动应克服“六性”
- 转型期中考体育四个典型问题的解析
- 体育教学急不得
- 提高初中毕业生体质健康水平的有效策略初探——现行体育考试机制的延伸
- 关于初一男生引体向上项目的调查研究与分析
- 学校体育伤害事故法律归责及应对措施研究
- 高校体育运动损伤成因及其安全防护途径
- 我国中小学体育器材配备现状及改善策略研究
- 高职院校体育课预防“职业疾病”教学内容的构建
- 体育休闲不应惹争端——解决城市广场舞噪音问题的拙见