天津教育·下
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天津教育·下
2019年9期
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卷首语
加强5G技术在教育领域应用研究 奋力开创智能教育新局面
本刊视线
静待花开 守护秋实
苟日新，日日新，又日新
钟情“育苗”事业，执著锐意前行
以周恩来为人生楷模
慕课模式教学在天津普通高中推广的阻碍与策略
留守儿童心理健康之我见
当前农村初中生家庭教育存在的问题及对策
健康 运动 阳光 未来
21世纪要求教师具备创新教学能力
天津市不同高中学习氛围差异分析
进一步增强自觉性和坚定性 大力加强教育系统党的政治建设
国学元素在小学体育游戏教育中的应用
基于“以人为本”视角下特殊教育学校的管理
小学数学计算教学的策略
基于“问题导学”模式的小学数学课堂教学
小学数学核心素养理念下的课堂教学实践
差异化教学方法在初中数学中的应用
小学数学教学方法的多元化分析
管理
关于班级文化建设的思考
校园隐形课程开发与学生德育发展关系
高中政治学科核心素养的培育路径
初中语文教学中的互动教学
幼儿园区域活动的材料投放与指导
教师体态语在小学语文课堂教学中的运用策略
初中数学教学中培养学生主动质疑能力的有效途径
初中数学教学中学习情境的创设策略
教育游戏在初中信息技术教学中的应用
利用现代网络技术优化小学语文教学策略探析
网络环境下学生管理工作存在的问题及对策
以行动研究促家校深度合作
教学
小学数学核心素养培养的思考与实践
小学语文教学创新的实践思考
培养科学素养，树立科学意识
初中数学教学中游戏的实施
基于学科融合的小学科学实践活动课程开展
初中英语教学中的以读促写
以千年文化为伴，与中华经典同行
诗意场境，诗意表达
初中语文教学中渗透传统文化的措施
小学语文教学有效性研究
小学数学教学中培养学生创新意识的原则与策略
巧用数形结合 突破教学瓶颈
深度参与让学习真正发生
论坛
高中化学课堂互动生成教学实践
观点
语文自主性学习的课堂特征及匹配策略
新课标下高中语文阅读的教学方法
小学科学的微课教学有效策略
低年级语文识字、写字中的美育
基于核心素养的初中英语词汇教学中的思维导图
基于小学数学“激趣引探”教学法的实践
利用地域素材提升压花艺术本土化的实践
初中音乐教学中学生乐感的培养
小学音乐教学中如何传承中国传统文化
交流平台
初中道德与法治课程的核心概念评价与备考指导
小学语文阅读技巧教学
阅读改变孩子的思想
经验
小学语文批注式阅读的教学策略
初中语文自读篇目教学方法
指向问题解决的幼儿数学教育策略
小学数学中的玩与学习契机结合分析
解读小学高年级语文课后作业设计的现状及对策
初中数学教学中引入先学后教模式的有效性
扎牢拼音学习笼子，为独立识字另辟蹊径
走进学生心灵，触发善的开关
