深圳信息职业技术学院学报
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2020年3期
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教育前沿
高校智慧教室建设与应用策略探析
智慧教室支持下的计算机应用类专业创客教育研究
智慧教室支持下的高校实践类课程“问题解决”教学模式初探
青年发展
基于共词分析的深圳高职在校大学生价值观探析
教学改革与研究
十八大以来民办高校思政课教学改革创新的探索与思考
多元生源结构背景下高职院校思政课的“供给侧”改革
党的十九大精神融入高校“概论”课的教学探索
——基于历史经验和教学方法论的视角
基于建构主义理论的“蓝墨云班课”在高职《分析化学》教学中的应用研究
文秘职业英语网络教学实践探索
基于专业的高职院校创新创业教学团队研究
人文视野
新时代职业院校校园文化建设的新使命
建构主义视角下日本商务活动非言语交际能力培养探析
——以日剧《不受期待的新人》为例
恩格斯对英国无产者贫困的表现、原因分析及其历史意义
——对《英国工人阶级状况》的解读
《深圳信息职业技术学院学报》“双高计划”专题征稿启事
