教育理论

1. 高校普通本科“招生—培养—就业—校友”工作联动机制探析
2. 主体、方式和路径：新时代高等教育治理体系构建
3. 应用型本科院校通识教育的推进路径研究
4. 班级规模对跨校选学分课程授课效果的影响研究
5. 公安院校教师胜任力模型构建初探
6. 卓越法治人才视阈下法律硕士培养模式研究
7. 张雪门游戏教育思想对幼儿园户外游戏的现实价值
8. 面向教育现代化2035的高校创业教育改革路径探析
9. 民办幼儿园园长的工作压力与应对策略
10. 幼儿园开展食育的意义及促进策略研究

学科教学

1. 中学数学学科德育的缺失与重构研究
2. 信息化时代背景下法科特色高校实验教学模式变革路径探索
3. 高职《国际贸易实务》课程教学新思考
4. 基于SPOC的大学英语听力有效学习模式研究

党建与思政研究

1. 高校深化“不忘初心、牢记使命”主题教育长效机制研究
2. 不断深化认识 探索新机制 形成新常态
   ——关于领导干部带头讲好思政课的再思考
3. 信息技术融入思想政治理论课互动教学的新思考
4. 微媒体对大学生思想政治教育的影响及对策研究
5. 新时代思政课“抬头率”提升的对策研究
6. 论大数据背景下高校互联网思政工作平台构建
7. 高校思政课教师育人素质提升路径研究

教师教育

1. 乡村小学卓越全科教师专业素养结构及生成路径
2. 内生实践视角下教师教育专业特色可持续性发展研究

理论新视角

1. 基于“社会互构论”视角的农村学龄儿童屏幕依赖问题探究

调查与研究

1. 移景新生图书馆教育 厚植大学生职业信息素质