综述与进展

1. 肿瘤免疫治疗研究的新进展
   ——免疫检查点阻断及CAR-T治疗*
2. 盐生植物耐盐机制概要及其在改良土壤中的作用*

其 他

1. •封面说明•褐花杓兰
2. 《纷乱中的秩序
   ——主宰生命的奥秘》——《生物学通报》科普文选系列丛书第1册出版发行
3. 严正声明

基础与研究

1. 观察异型孢子蕨类植物的好材料
   ——槐叶苹*
2. 浙江省蝶类新记录
   ——清水金灰蝶生活习性的初步观察*
3. “DNA的信使”认识误区辨析及教学建议
4. 甘宁界渝河流域生态治理与生态恢复现状分析
5. 基于灰色预测的死亡长江江豚数量分析*
6. 基于国内、外中学生物学教材对进化论先驱拉马克的重新评价*

教学专题研究

1. 论生物学科教材分析及知识重构
2. 跨学科概念“系统及系统模型”的内涵与教学建议

课堂教学设计

1. 初中生物学单元复习课的研讨
   ——探究“玉米籽粒畸形之谜”
2. 基于情境创设策略的“生物膜的流动镶嵌模型”教学设计*
3. “染色体组概念及其数目判断”的活动式教学设计*

教学实践与交流

1. 在高中生物学教学中通过科技文献阅读培养思辨能力*
2. 指向概念生成的进阶式问题驱动策略
   ——以“有丝分裂”概念教学为例

实验与技术

1. 白芨多糖雪花膏的制备实验应用于中职教育生物学教学的探讨*
2. 氢氧化钠浓度对维生素C直接碘量法测量实验影响的研究*
3. “观察果实和种子的形成过程”实验设计
4. “用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动”实验的分析和拓展
5. Excel函数辅助模式下模拟杂交、测交与随机交配实验

生物学奥林匹克竞赛

1. 第28届国际生物学奥林匹克竞赛试题 理论1-3