综述与进展

1. 重新认识线粒体代谢关键酶与肿瘤的关系*

基础与研究

1. 图解“基因的选择性表达”
2. 胞间联丝的结构、类型及其在植物发育中的作用（2）
3. 如何区分趋同与平行演化？*

生物探秘

1. 低剂量的毒物对生物有益？
   ——比较毒物的单相剂量效应理论和双相剂量效应理论（2）

课堂教学设计

1. 应用中感悟知识的价值
   ——以“关于流感那些事”初三复习课教学设计为例
2. “发生在肺内的气体交换”的概念教学策略*

教学实践与交流

1. “健康生活话流感”专题复习
2. 与“精准医学”的一次邂逅
   ——从利用杂交瘤技术制备单抗说起
3. “杂交实验法定位基因”的教学难点突破
4. 在“生态系统能量流动”教学中渗透建模思维及生态保护理念
5. 利用标本馆进行生态文明教育的创新实践
6. 模拟实验在初中生物学教学中的应用
7. 促进高中生物学实验教学的实践探究
   ——以“生殖和生命的延续”一课为例

测评与研究

1. 基于核心素养的高考命题及对教学的指引作用
   ——以2018年全国Ⅰ卷理科综合第32题为例*

实验与技术

1. 一种简单易操作的草履虫纯化方法的探究*
2. “青蛙骨髓细胞染色体标本的制备”实验的改进*
3. 高台黑河湿地土壤纤毛虫多样性及对环境质量指示相关性的调查研究
4. “观察线粒体的形态与分布”实验的改进
5. 赤霉素及萌发密度对戟叶酸模种子萌发的影响*

生物学奥林匹克竞赛

1. 第27届国际生物学奥林匹克竞赛试题 理论B-7

其他

1. ●封面说明●大苞鞘花