生物科学综述

1. 降解组测序技术及其研究进展
2. 中华鳖的热生物学研究进展概述

教育教学研究

1. 初中生物学教学中类比推理能力的培养
2. 例谈高中生物学教学中的“问、想、做、评、悟”
3. 浅谈教师举例在初中生物学教学中的运用
4. 基于教材资源培养高中学生的社会责任意识
5. 初中生物学教学中前科学概念的转变策略
   ——以“两栖动物”概念的形成为例
6. “生物进化的原因”概念教学中探究活动的设计
7. 创新生命科学学案设计 引导学生进行自主学习
8. 高中遗传学知识的“读薄”和“读厚”
9. 例谈高中生物学概念模型评价重构的策略
10. 高中生物学教学中“鱼”和“渔”的辩证关系
11. “人体生命活动的神经调节”一节中差异化教学策略的运用
12. 将生物科学史渗透于高中STS教育之中
13. 集体备课下的同课异构探索
    ——以“人体泌尿系统的组成”赛课为例
14. 发展学生理性思维的论证式教学
    ——以“减数分裂”教学为例

现代教育论坛

1. 表观遗传内容在发展学生核心素养中的价值和教学策略

课堂教学

1. “基因工程的基本操作程序”高三复习课教学设计
2. “细胞的基本结构”一轮复习的模块化教学设计
3. 以白板为主要媒体的“减数分裂”(第一课时)的教学设计

实验教学

1. 用斐林试剂检测还原糖时为什么选择60℃水浴加热
2. 利用猕猴桃果肉简化“DNA粗提取与鉴定”实验
3. 运用南美蟛蜞菊探究二氧化碳是光合作用的必需原料
4. 基于明析变量的酶实验教学设计

考试与命题

1. 2016年高考全国理综部分生物学试题题型分析与教学启示
2. 浅析“凝胶电泳图谱”典型高考试题
3. 2016年浙江省中考生物学试题评析及教学启示
4. 近5年高考理综生物学试题中“情境”的分析
5. 基于科技文献进行高三生物学原创试题的命制
6. 2016年高考江苏省生物学实验试题的特点及教学启示
7. 例谈生物学中考试题的育人价值及其对教学的反拨功能

教学参考

1. 细胞核移植技术简介
2. 细胞自噬摭谈
3. 人教版选修教材中“基因工程”教学难点的解决策略
4. 例谈关于保护色、警戒色和拟态的三种不同观点
5. 艾弗里肺炎双球菌转化实验史实的梳理与分析
6. 选择运用杂交、自交或测交方法解题时应遵循的原则
7. X染色体上等位基因的遗传平衡
8. 哈代-温伯格定律的再认识与运用
9. 寨卡病毒简介

科技活动

1. 几种探究种子萌发条件实验装置的设计与分析
2. “透过微距看昆虫”校本课程的开发实践
3. 基于府学文化“植物与诗歌”的校本课程开发

其 他

1. 封面、封底照片说明:彩铅植物科普绘画

生物学科技信息

1. 世界自然基金会称全球六成脊椎动物已被消灭
2. 中国地质科学院发现独特的窃蛋龙类化石
3. 美实现细胞周期全部四个阶段的可视化
4. 我国四川省北川县发现一植物新种──北川驴蹄草
5. 清华大学研制成用碳纳米管或石墨烯复合的的蚕丝
6. 美揭示肝脏日夜代谢的规律
7. 中美合作发现自闭症突变基因
8. 华东师范大学生命科学学院揭示糖尿病伤口难愈合的机制
9. 中科院上海生科院发现调控植物开花的表观遗传新机制
10. 日发现影响睡眠的两种基因
11. 美卵子培育新技术可使不孕症治疗成功率提高一倍
12. 法发现普通食物中的亚精胺能保护心脏健康
13. 吸烟对DNA的影响首次被量化
14. 安徽农大发现黄大茶可显著降血糖
15. 美科学家发现天然化合物烟酰胺单核苷酸能抗衰老
16. 复旦大学率先精准定位抑郁症脑功能异常区域
17. 清华大学生命科学学院发现全新广谱肿瘤标志物,已获准用于临床

读者之窗

1. 生物学教学中进行珍爱生命教育