数理化解题研究·初中版
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数理化解题研究·初中版
2024年9期
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目录
思路·方法·技巧
三角形折叠问题的求解策略
初中数学新定义题赏析
函数思想在解中考试题中的应用
以不变应万变的二次函数
极限思维在初中物理解题中的应用
引导教学、服务选才是中考试题的生命
例析初中化学归因分析类题型的解题策略
中考化学信息解读题题型揭秘
守恒思想在初中化学解题中的应用探讨
能力培养与思维创新
在思考中探索 在拓展中创新
聚焦思维品质 提升核心素养
培养学科核心素养的课时作业设计
初中物理教学中的思维升阶
基于科学思维培养的初中物理教学探索
巧用数轴解题 发展化学思维
新课程改革下初中化学“科学探究”能力的培养
实验研究与探索
核心素养视角下初中物理实验设计与评价的研究
利用虚拟实验助推初中物理实验教学
优化初中电学实验 落实学科核心素养
新课改背景下化学实验教学优化研究
新课标背景下初中生物学实验会考的调查研究
教学策略研究与探索
核心素养视域下的初中数学教学策略研究
“双减”政策背景下初中数学实践性作业多元化设计研究
核心素养视域下初中数学教学方法创新研究
初中数学错题成因及解题教学改进策略
“双减”政策背景下初中数学作业设计的创新与实践
初中数学作业设计优化路径探究
项目式教学法在初中数学教学中的应用
结构化理论引导下初中数学深度教学策略探究
基于教学资源开发的初中数学教学优化策略研究
核心素养背景下初中数学单元整体模块化教学的实践与反思
“双减”政策背景下初中数学作业设计的研究
初中数学单元整体模块化教学的设计与实施
小学数学数与运算一致性的教学分析
初中化学教学中渗透绿色化学理念的策略探讨
大概念导向下的初中化学单元整体教学策略研究
“双减”背景下初中化学作业设计的优化路径研究
初中生物学开展项目式学习的实践及意义
线上线下融合式教学模式在初中生物教学中的应用
课堂教学实践与应用
函数概念引入初中数学教学中的案例研究与效果分析
巧用导入 让初中数学课堂更高效
初中数学大单元主题式教学实践探索
问题导向策略在初中数学教学中的实践路径
基于项目式教学的物理科学思维培养的研究——以“力与运动”为例
四环式初中物理课堂的构建与实施
初中化学课堂教学有效性的探究
初中生物跨学科实践活动的设计与实施