数理化解题研究
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数理化解题研究
2022年14期
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目录
能力培养与思维创新
浅谈初中数学阶段数学思想的渗透方式
探究如何在初中平面几何教学中培养学生的发散思维
核心素养下的初中数学教学研究
几何直观能力视域下初中数学实验教学研究
——以《圆与扇形》为例
学生数学思想在初中数学教学中的培养方法探究
多元建构体验 提升初中学生化学核心素养
思路·方法·技巧
一错不可再错
——探析初中数学错题集的整理和有效应用
对尺规作图的再理解
——以2021年福建省一道中考试题为例
数形结合思想在初中数学解题中的应用
核心素养下初中数学解题反思方法与途径
类比中的“真伪”
体验式教学在初中物理课堂的落实分析
初中化学计算题的解题策略教学分析
谈初中化学实验探究题解题能力的提高策略
教学设计与教学策略研究
基于“学法三结合”的课堂智性对话促进学生自信的研究
“导学互动”教学模式对初中数学有效教学的影响
智慧教室系统下初中数学复习课教学策略
初中数学中多媒体信息技术的运用
初中数学中的翻转课堂教学模式实践研究
挖掘教材习题功能 点燃学生思维火花
——由一道填空题引发的思考
信息技术环境下初中数学计算教学实践探究
利用大数据平台进行初中数学精准教学的研究
新高考背景下初中数学课堂教学实践与策略探析
源于教学实践 成于课题研究
——以“二元一次方程与一次函数”教学设计为例
基于初中数学分层教学视角下的深层探究
谈初中数学教学中多媒体教学的优化策略
关于初中数学课堂上开展反思教学的研究
开展“对话式教学”的应然之道
——以“扇形统计图”第一课时教学为例
由“一题多解”模式教学引发的一点思考
浅谈初中物理教学破解思维定势的教学策略
初中物理实验微课设计与应用研究
教学改革探索
“小先生制”在初中数学教学中的运用研究
巧借物理微课堂 提高教学有效性
生活即教育理念在初中物理课堂的应用
初中物理课堂教学“生活化”回归尝试
生活现象在初中物理教学问题情境中的应用
运用创新实验 提高初中物理复习的有效性
初中化学“虚拟实验”教学实践应用路径探究
范例教学法在初中化学教学活动中的运用
创新
——初中化学有效课堂之魂
深度学习理念下初中生物教学有效性策略研究
实验研究与探索
浅谈如何利用小物品开展初中物理小实验教学
新课改下初中物理实验教学创新思考
略谈合作学习在初中物理实验教学中的实践
物理实验微视频在教学中的应用研究及素材库建设
探索初中物理高效开放性实验设计研究
微课在初中物理实验教学中的应用
趣味化学实验在初中化学教学中的应用