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2017年16期
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新视野 新观点
中欧联合调优项目:助力高校教学改革与质量文化建设
欧洲大学协会发布欧洲大学自治报告
一流大学与高等教育
发挥自身优势,培养新型人才,服务京津冀协同发展
欧美高校生态学教学方法研究综述
美国高校通识教育课程体系及启示
职业教育与终身学习
德国“职业教育4.0”的特点与启示
韩国家政教育发展及其启示
美国《教师培养条例》述评
基础教育
澳大利亚新南威尔士州《创造性艺术K—6教学大纲》探析
中小学艺术教育课程的国际比较及其启示
合作与交流
法国高等教育署的主要工作及其特色
“一带一路”国际合作架构下中国财经类院校的人才培养
基础教育国际化中的国际伙伴关系
港澳台聚焦
香港公立高校中期财政规划研究
环球零距离
美国最高法院:2016—2017会期对教育领域有影响的判决
世界银行批准尼日利亚9.61亿美元信贷
德国科学基金会2016年科研资助额达30亿欧元
脱欧使英国大学面临更多风险
英国将借助卢瑟福基金延揽全球科学家
马来西亚研究型大学收益达71.7亿令吉
南非将通过现代课程开发推进职业教育与培训
德国“最佳学校”年度大奖首次花落职业学校
欧洲民众普遍更加重视职业教育
法国公立小学28.7%的学生将每周上学4天
英国教育部公布小学毕业生阅读、写作和数学测验结果
印度学生将可通过在线学习获得学位
美国众议院听证会强调教育研究中对学生数据隐私的保护
俄罗斯推进学生电子信息系统建设工作
德国高等教育国际化势头喜人
英国高校高度依赖中国生源
英国班戈大学孔子学院下设五所孔子课堂举行启动仪式