世界教育信息
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2014年20期
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新视野新观点
从夸克到弦:探索物理学家成功之路
追踪欧洲教育技术前沿 助推中国教育信息化发展
新趋势新战略
韩国科技人力资源政策发展历程及未来走向
美国国际教育的价值取向与行动路径
一流大学与高等教育
美国加州大学系统治理结构述评
剑桥—麻省理工研究院跨国产学研合作新模式研究
职业与终身教育
德国应用技术大学人才培养模式探析
发达国家提升职业教育吸引力的政策趋势
基础教育
德国华德福学校学生调查研究
加强财经教育 提高财经素养
美国中小学校供餐体系及启示
合作与交流
中俄高校教育合作的多层性分析
中国—东盟教育交流的情况、问题与对策
港澳台聚焦
紧抓通识教育开展的有效载体——香港科技大学核心课程项目及其启示
台湾私立技专院校奖补助政策研究
环球零距离
联合国教科文组织强调教育是可持续发展的基石
德国科学评议会指出职教和高教应共同支撑创新能力发展
英国技术战略委员会公布创新研究投资的重点领域
美国专家对大学评级体系计划提出质疑
俄罗斯托木斯克理工大学校长认为俄高校要积极冲刺世界百强
澳大利亚高教改革受阻 或将削减科研经费
俄罗斯高校平均录取分数线降低10分
德国学徒求职和企业招工受地域限制强
女性在教学科研领域仍居劣势
德国经济界渴求学徒工
70%的美国民众支持发展全民学前教育
俄罗斯文化部长建议必须引导中学生参观历史景点
德国东西部托儿所质量差距大
俄罗斯小学新学年招收150多万名新生
美国学界担心Apple Watch问世对高教产生不利影响
德国政府通过《数字化行动议程(2014—2017年)》
美国研究显示运动类电玩能提高运动参与度
英国智囊机构建议国际学生不列入净移民人数统计
中俄青年友好交流年参与人数不断增加
阿尔及利亚与中国合作开设科学技术学院