史学研究

1. 略论18世纪末美国革命对废奴运动的影响
2. “建设明天的世界”:纽约世博会与1930年代美国的国际主义观念
3. 论民国中小学教师的社会角色困境与角色反思
4. 典范与前戒:元代前期北方士人的“以金为鉴”思想与实践

美学与美育研究

1. 诗的正义的逻辑及其限度
2. 汉语语境下西方美学研究何以可能?
   ——以歧异解读福柯“我们突然间理解的东西”为例

信用研究

1. 论中国国际信用建设与国家软实力的提升
2. 环评信用监管及“信用环评”机制的构建

国际中文教育研究

1. 基于《国际中文教育中文水平等级标准》的中文文本难度自动分级研究
   ——以HSK中高级阅读文本为例

经典重读

1. 《日出》的创作思维、主题意蕴与结构形态
   ——从争议不休的第三幕谈起
2. 摹仿、挽歌与舞台的氛围
   ——重读曹禺《北京人》

俄罗斯文学研究

1. 功能对等翻译中的俄罗斯精神表达
2. 纳博科夫的理解困境及其经典化

心理扶贫专题研究

1. 早期贫困对儿童健康的影响机制与干预
2. 刻板印象威胁对贫困大学生脱贫内生动力的影响及其干预

法学与哲学研究

1. 软暴力催收行为的刑法适用研究
2. 何为“物理的”?
   ——为混合式否定性方案辩护
3. 情节时间的辩证法:利科论叙事对时间经验的重塑

1. 《首都师范大学学报》(社会科学版)2023年总目录