启迪·教育教学
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2014年8期
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目录
教学策略
“生成性”课堂构建策略
训练,从“悟”入手
多“点”发力,优化农村小学生英语预习
让遗忘的角落绽放光彩
小学英语口语有效训练研究
掌握科学规律 增强教学有效性
心为理系 出言有章
初中生写作兴趣的培养
教学探索
一块手表
初中美术教学中的抽象设计探索
物理教学中的“生活”、“物理”和“社会”
基于学生身心特点 实施国术健体教学
差异评价,有效提升各层次学生综合能力
在实验教学中培养学生自主学习能力
重心渐南移,经济共腾飞
“学生自主命题考试”的评价机制探析
数学教师要乐于建题库
教育论坛
初中数学教学中的德育渗透
浅谈地理教学过程中的素质教育
小学生幸福能力的培养
精彩课堂
以课堂观察为视角进行教学反思
营造轻松氛围 构建乐学课堂
歌声飞扬更精彩
留白在初中英语课堂教学中的运用
课程教材
“如何用教材”之浅见
把握文本,提升素养
课题研究
“围棋礼仪”教育对培养幼儿“抗挫折能力”的研究
围棋礼仪教育在幼儿园的实践与探索
学术性普通高中课程资源建设策略的校本研究
幼教天地
架起家园合作劳动教育的桥梁
教师何以卓越
花开别样红