内蒙古教育·理论版
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2016年7期
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目录
卷首开言
多元录取传递素质教育导向
视点·调研
浅谈校园网在高中数学教学中的应用
探究微视频在农村初中语文教学中的运用
利用思维导图优化初中数学复习课
让墙壁成为孩子们的快乐驿站
试论完善小学数学教学反馈评价机制的策略
基于科学本质的化学能与电能教学探究
小学英语如何从“课堂化”走向“生活化”
关于构建初中体育课程目标体系的思考
浅议儿童识字过程中的组块记忆现象
个性化作业设计在小学数学教学中的创新实践探讨
管理·评价
浅谈治校之道
小学品德“生活化”教学策略初探
如何对中学生实施德育教育
将融融的师爱洒向迟开的“花朵”
浅谈小学语文教学中的爱国主义教育
小议少年先锋队活动如何开展
浅析小学低段体育教学组织与管理的实施
浅谈如何培养和教育新时期少先队小干部
浅谈农村留守儿童学校少先队工作存在的问题及对策
浅谈在儿童美术教学中如何引导学生进行绘画鉴赏
课程游戏化,让幼儿自由飞翔
创新离园活动组织形式,巩固幼儿良好行为习惯
环境创设对幼儿教育的影响
浅谈绘本阅读教学游戏化的思考与实践
课程·教法
把立德树人贯彻在英语教学之中
新课改背景下如何实现小学语文创新教学
浅论新课改背景下高中语文课堂教学模式
立足关键处,提升学生思维能力
如何在新课标下指导低年级学生阅读
例谈读写结合误区以及改正策略
结合课堂内外,培养学生责任心
让生活成为学生乐学的源泉
浅析体验式学习在初中语文阅读课堂的运用
小议初中数学复习课教学的有效策略
浅论如何让学生在参与中感悟数学的魅力
大道至简,让我们享受简单教学
高一年级物理教学中自主学习能力的培养策略
探讨多媒体课件在初中英语阅读教学中的运用
让英语课堂凸显赏识教育的精彩
让小学语文课堂弥漫乡土芳香
有关“数量关系”教学的思考
提高小学高年级学生英语作文水平的策略初探
优化小学数学情境导入的策略探讨
探讨如何开展小学科学问题探究教学
浅析小学数学情境教学策略
培养中学生英语的写作能力的探索
浅谈小学音乐舞蹈教学的主心骨
小学音乐课堂合唱教学的有效性分析
如何在小学数学教学中巧妙设置疑问
以学生为主体,开展小学数学高效教学
小学数学应用题教学策略例谈
引导小学生自主阅读文本三策略
浅议高中体育课堂的高效构建
高中数学教学中学生思维能力的培养
追寻小学音乐教学的意境美
小学英语课堂教学培养学生思维能力的思考
新课程背景下小学数学学业评价策略探讨
网络技术在小学语文作文教学中的运用
刍议如何提高初中语文阅读教学的有效性
有效言语互动为小学英语课堂注入活力
捕捉生活科学知识点 激活小学科学课堂活力
小学生口语交际能力培养
优化教学策略,开展小学语文趣味教学
提高蒙语文教学质量的几点尝试
浅谈如何提高数学课堂教学的有效性
情境创设在音乐教学中的应用探究
浅谈如何在合作中成就高效课堂
以记叙文为例谈整体把握课文内容的方法
让学生在主动探究中学习数学
提高高中化学课堂教学效果的策略
支架式教学在高中地理中的运用
让学生在英语作业中找出新鲜感
小学数学课堂教学中学生情绪管理策略
把生活教育带入小学英语教育教学中来
小学科学实验耗材管理层面的问题与对策
有的放矢,提升学生计算能力
叙事·案例
小学高段语文阅读教学目标制定例谈
浅论阅读教学中的“讲授”
小学数学课堂的情境创设初探
高中生物探究性实验教学案例的开发例析
精讲多练:高效课堂的应然选择
在图形与几何中积累基本活动经验的策略例谈
浅析古代“文辞观”对高中生写作的规范作用
浅议如何上好识字课
浅议鉴赏鲁迅作品之门径
让非智力因素撬动学生智能因子发展
中考书面表达专项复习课案例研究
论新课标指导下的高中物理实验教学改革