名师视角

1. 收集利用美术教学资源 丰富学校美育课程内容

课题研究

1. 高中英语教师使用新教材情况调查研究
2. 史料实证素养视域下的高中历史课堂教学分析
3. 九型人格视阈下激发学生学习动机的个性化策略
4. 史料在历史深度教学中的价值与运用
5. 牢记初心为教学 立德树人谋发展
   ——如何在高中政治教学中培养学生核心素养
6. 书写英语文章要“告别”汉语思维
   ——论高中生英语写作水平优化方案
7. 基于综合思维素养的高中地理作业设计分析

课堂探微

1. 初中道德与法治教学中培养学生国家认同素养的策略研究
2. 多管齐下 “嗨”学英语语音
   ——浅谈如何做好语音教学的小初衔接
3. 问题化学习下的初中英语阅读教学
4. 基于核心素养的高中政治大单元与议题式教学融合策略

教学研究

1. 高中历史教学回归生活的实践及意义探究
2. 基于模型构建的高中化学教学探究
3. 关于中学英语学习策略的有效指导探究
4. 混合式教学模式应用于初中数学教学的实践与研究
5. 高中文言文教学策略初探
6. 初中语文课堂有效性提问的策略探究

学科进展

1. 指向学科核心素养的高中生物学教学设计
2. 核心素养下的初中数学概念阅读教学实践研究
3. 初中地理学业水平考试复习策略的核心思考
4. 核心素养背景下培养中学生英语外刊阅读技能策略探究

德育建设

1. 初中美术教学中的德育渗透

教学案例

1. 高中化学课堂教学中激发学生学习兴趣的策略
2. 基于协同论的高三物理一轮复习方法分析
3. 高中英语体验式读后续写教学
4. 初中物理教学中学生解题能力的培养策略分析
5. 立足生活化课堂 提升初中生物理学科核心素养
   ——以沪科版“压力的作用效果”为例

美育与体育

1. 情境教学设计在初中美术课堂教学中的运用
2. 初中民族器乐欣赏教学中的问题及解决途径

教学管理

1. 浅谈中小学校长培训专业化
2. 中学实验室危化品安全管理现状与改进策略