名师视角

1. 绘本在幼儿园数学游戏活动中的应用

课题研究

1. 核心素养在幼儿一日生活中的渗透
2. 如何通过群文阅读提高学生的阅读能力
3. 幼儿园中班音乐欣赏活动游戏化的实践研究
4. 提高作图能力 发展空间观念
5. 基于实践取向的小学数学教学活动组织策略

课堂探微

1. 学科共融 培养共情能力
2. 打造快乐课堂 激发学习兴趣
   ——小学道德与法治教学浅谈
3. 注重生本理念落实 构建高质数学课堂
4. 聚焦语文要素 优化语文教学

教学研究

1. 幼儿园户外自主游戏中教师指导策略研究
2. 趣味游戏 健康成长
   ——幼儿园教学中课程游戏化的建设与实施
3. 培智学校结构化教学策略研究
4. 农村小学英语教师课堂话语存在的问题及其应对策略
5. 数学文化在小学数学教学中的实践探索

学科进展

1. 深度学习理念下的小学语文课前预习的实践研究
2. 基于核心素养的小学语文读写结合策略探究

教学案例

1. 意境与意象：基于审美引导的小学古诗词教学
2. 浅谈小学语文阅读教学中核心素养的培养
3. 基于读写结合的小学语文翻转课堂实践与思考
   ——以部编版四年级（上册）《爬山虎的脚》为例
4. 互动教学软件在幼儿园健康活动中的应用及案例分析
5. 浅谈如何在小学数学教学中提高动手实践操作的有效性

美育与体育

1. 竖笛教学在小学音乐课堂教学中的实施路径
2. 儿童绘本在小学美术教学中的应用
3. 浅谈幼儿园民间音乐活动课程的构建艺术
   ——以大班演奏活动“福鼎小吃津津Kiang”为例
4. 民间体育游戏融入幼儿园体育教育的探索
5. 生本课堂叩响小学音乐节奏教学之门
6. 幼儿创意戏剧活动中音乐的选择与运用
   ——以大班创意戏剧《老鼠嫁女》为例
7. 小学音乐课堂图谱教学的实践分析

教育论坛

1. 红领巾种植园地劳动实践项目实施的思考与改进
2. 巧用幼儿调查问卷 让课程审议落地生根
3. 聚焦幼小衔接 培养幼儿良好的行为习惯