名师视角

1. 复杂性视阈下培养学生历史批判性思维

课题研究

1. 传统文化背景下高中政治教学中融入法治意识
2. 以乡土史为视角浅析家国情怀在历史教学中的渗透

精品课堂

1. 作文教学贵在引导学生多悟
2. 从“能力立意”到“核心素养立意”—例析浙江选考地理命题价值取向的变化
3. 论在语文课堂提问中培养学生核心素养的策略
4. 在平等中谋求创新与发展—探究式课堂的开展策略
5. “导学互动”模式在初中数学教学中的实践研究
6. 提升学生语言能力的初中英语课堂实践与研究
7. 生态观在高中生物课堂教学中的渗透途径—以人教版高中生物教材为例
8. 多元解读文本 让阅读教学更有语文味—以《老王》一课为例
9. 解析联想方法在高中数学解题思路中的应用
10. 问题解决视角下的高中信息技术教学研究—以《信息的获取》章节知识教学为例
11. 巧用问题导学法为初中数学课堂增添活力
12. 试论“导学互动”教学模式对初中数学教学的作用
13. 巧用阅读教学助推初中英语核心素养的培养
14. 小议英语课堂内外对学生的“点击”

教学研究

1. 新课改下构建高中政治高效课堂的策略
2. 对高中政治教学开展研究性学习的思考
3. 转化初中英语学困生的探索与实践
4. 初中物理教学中学生有效性学习的探讨
5. 关于新形势下九年级化学教学策略探究
6. 初中校本作业有效性设计策略研究
7. 高中生物核心素养的内涵与培养策略
8. 基于科学思维的高中生物作业设计与评价
9. 情感教育在初中语文教学中的运用探究
10. 阅读脑在初中英语阅读教学中的构建
11. 培养高中生历史学科思维能力的体会与思考
12. 高中历史教学中对博物馆资源的开发和利用
13. 核心素养视角下如何开展高中化学实验教学
14. 浅谈初中地理课堂教学中如何渗透环保教育
15. 探究初中数学“互动导学”优化策略
16. 生活教育视野下学生道德与法治学科素养培养
17. 初高中衔接阶段学生物理核心素养的培养策略

德育建设

1. 基于生活化视角的初中生物德育教育模式
2. 感恩教育在初中班级管理中的实践研究
3. 培育与践行社会主义核心价值观—“立德树人”的首要任务

教学案例

1. 变式教学在高中数学教学中的应用—以函数概念教学为例
2. 高中数学课堂教学如何培养学生的创新意识
3. 谈生活化教学理念在初中历史教学中的应用
4. 问题导学 建构自主式地理课堂
5. 课堂小结 英语课堂教学的完美结局—浅谈英语课堂小结的有效性运用
6. 聚焦生活 升华高中生物理学习素养
7. 思维导图在高中英语阅读教学中的应用
8. 基于核心素养的高中地理教学策略探究
9. 明确导学目标 引领教学导向—浅谈初中英语课堂“目标导学”的运用
10. 物道一理—史学在中学物理课程中的应用举例
11. 让英语课堂“说”出精彩—浅谈英语课堂“说”的教学策略
12. 情境：开启高效语文课堂
13. 构材与量积—高中英语阅读课堂展示的二维框架
14. 渗透文化教育 培养英语核心素养

教育信息化

1. 信息技术与初中语文教学深度融合的实践探索
2. 初中生物实验教学微信公众平台的初步构建

美育与体育

1. 新课程背景下初中体育与健康课堂教学探讨
2. 初中音乐课堂拓展环节的应用研究
3. 论初中体育教学中课堂游戏的实践运用
4. 初中体育教学中学生个性发展策略
5. 探析新课改下初中音乐课堂师生互动艺术
6. 中小学体育教师开展课题研究的分析与思考

教学管理

1. 九年一贯制学校教师资源管理的实践探索
2. 巧因势 妙利导—浅谈班主任工作的“看似无心却有心”