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2018年33期
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“比较”鉴赏助力高中诗歌教学—以《声声慢》教学为例
呵护最美青春—浅谈初中道德与法治教学中学生法律意识的培养
以学定教 华丽转身—论高中英语自主学习模式中教师角色的转化
习礼 养心 明智 立身—浅谈如何在初中思想品德课中渗透德育
从模仿到创新—浅谈在信息技术作品制作中培养学生的创作热情
一刀一剪“纸”也惊艳—剪纸在美术校本课程中的开展
名师视角
行走在“粤派教育”风格的修炼道路上
精品课堂
如何利用高中数学统计与概率知识破解常见陷阱
基于学科素养视角下的初中英语阅读教学策略探究
解读文学类文本培养语文核心素养
在初中语文课堂教学中渗透中国传统文化
基于分层教学模式的高中数学课堂教学研究
让顿悟思维成为学生解决问题的阶梯
略读课文:简约而不简单
借助经典材料 建构听说读三效合一英语课堂
语文的诗意与失意
引入英语报刊 充实课堂教学
教学研究
积极心理学视角下的初中综合实践活动思考
基于英语核心素养的中学英语写作教学策略
课堂前5分钟对培养学生核心素养的作用
探究如何促进中学语文素养教育的实施
初中生物教学中如何提高学生素养
试谈初中道德与法治核心素养培养策略
核心素养视角下的高中英语阅读教学思考
初中物理实验教学创新实践研究
浅谈基于窄式阅读理论的高中英语课外阅读
如何在初中语文教学中有效培养学生的言说能力
体验式教学在中职会计专业教学中的应用探析
高中地理教学中的学生旅游素养培养研究
牛津高中英语常用习语本源探究
初中思想政治课堂教学中学生学习兴趣的培养
初中道德与法治的有效教学研究
中学信息技术教学中运用“乐学”策略的研究
英语基础教育阶段任务型教学法实施方案探析
浅论物理实验课中学生学科核心素养的培养
浅析高中历史教学中探究性学习的误区与对策
浅析高中生物教学中的人文教育策略
初中信息技术有效教学方法初探
教学案例
初中生英语听说读能力的培养方法
浅谈饮食文化在写作中的渗透
谈英语教学中学生创新能力的培养
项目教学法在高中信息技术中的运用
浅析核心素养下的初中英语写作教学策略
莫陶醉于“唐僧”式的说教
以任务入情境的高中英语语法教学
基于合作探究的高中政治教学研究
高中数学个性化作业案例设计分析
试论分层作业设计在初中生物教学中的应用
刍议翻转课堂在高中化学教学中的有效开展
初中数学教学中综合思维能力的培养策略探究
句子训练法优化初中英语写作的教学研究
高中通用技术生活化资源的整合策略
初中地理图式教学的应用研究
初中英语课堂教学中的合作学习策略研究
初中物理教学中学生的思维能力培养
初中英语教学中学生自主学习能力的培养
谈基于核心素养的物理教学中的情感教育
教育信息化
翻转课堂:提升信息技术课堂质量的“加速器”
指向核心素养的通用技术微课设计研究
微课在初中数学教学中的有效运用
大数据背景下的精准教学实践初探
巧借教育信息化手段优化初中生英语核心素养
美育与体育
摭谈高中体育高效课堂的实践与探究