1. 区角游戏三部曲—艺术折纸

名校走笔

1. “多元有界”阅读教学原则的哲学阐释

课题研究

1. 适宜性指导幼儿的个性化教育实践探索

精品课堂

1. 创设小学语文情境教学的实际方法
2. 以生为本注重“学理”
3. 小学英语课堂中以多种活动重组板块的实践
4. 发挥语言魅力提高小学数学课堂效率
5. 让古诗倘徉在音符的长河中
6. 把课堂还给学生
   ——简论小学数学合作学习策略
7. 新课改背景下小学数学课堂提问的优化策略
8. 小学数学课堂导入方法实践探索
9. 传承民间游戏让特色之花悄然绽放
   ——浅谈民间游戏在幼儿园中的运用
10. 优化教学策略构建小学音乐魅力课堂
11. 小学数学核心素养的构成要素分析

教学研究

1. 浅谈农村小学语文课前预习有效策略的实施
2. 聚焦深度学习培养小学生数学核心素养
3. 小学数学练习设计的研究
4. 信息化环境下小学数学差异化教学策略探究
5. 课内激发课外探究
   ——实施农村小学生课外科技活动的初步探索
6. 人文精神在小学数学教学中的渗透
7. 打破·联动主题课程焕发儿童生命成长的色彩
8. 打好母语根基：部编本一年级教材识字教学的点滴思考
9. 小学语文习作教学中存在的问题与对策探析
10. 关于小学数学作业设计的生活化研究
11. 小学英语词汇教学方法探究
12. 数学日记的妙处
13. 小学英语有效教学策略探析
14. 综合多种教学方式 建立数学教学特色
15. 小学语文教学中阅读与写作教学的融合思路探析
16. 新课程背景下小学英语自主学习策略研究
17. 区域性游戏：激活小班幼儿生命发展的内驱动力
18. 幼儿园课程游戏化的探索和实践
19. 小学语文阅读能力提升策略思考
20. 从儿童的世界出发追寻有温度的教育
    ——道德与法治教学“有效性”的实践与思考

德育建设

1. 提高小学德育工作实效性的对策研究
2. 低年级看图写话教学与德育结合之我见

教学案例

1. 小学语文复述教学发动技巧
2. 浅析小学数学教学方法创新
3. 提高思辨能力培养中小学生认知行为能力
4. 培养审题能力成就实效课堂
5. 为儿童成长从儿童出发
   ——以《有多少人为了我》一课为例
6. 借助感官激活词语感受语言的魅力
   ——浅谈低年级词语教学
7. 试论小学数学教学中学生数学思维能力的培养
8. 德润心灵法护成长
   ——基于核心素养的小学《道德与法治》课堂教学思考与实践
9. 幼儿园科学绘本阅读的实践
10. 小学数学对话教学实施策略管窥
11. 基于幼儿本位下课程游戏化转型的策略浅谈
12. 优化导入策略 导出无限精彩
13. 培养学生结构化思维的实践研究
    ——以《角的初步认识》为例
14. 聚焦审美阅读关注生命成长
    ——基于提升学生语文核心素养的审美阅读教学例谈
15. 关于小学数学核心素养培养的思考及实践
16. 数学课学习需要哪些情境

美育与体育

1. 花样跳绳阳光大课间活动的教学探究
2. 儿童绘本在小学美术教学中的应用
3. 做一个学生喜欢的足球裁判
4. 关注体育课堂“四性”提升田径教学质效
   ——小学田径教学的有效策略探微
5. 新课程理念下乡村小学体育游戏教学的研究

教育信息化

1. “微课”助力小学语文高效课堂
2. 互联网对当前小学生的影响及对策研究
3. 微课在小学英语教学中的实践与思考
4. 小学数学微课自主学习单的使用研究
5. 基于微课的小学信息技术课程有效教学策略

教学管理

1. 小学班主任的班级管理艺术探究