政治与哲学

1. 社会主义核心价值观典型案例择取与阐释原则探賾
2. 全媒体时代探寻意识形态安全建设之路

语言学研究

1. “顶”字语义历时分化的认知解释

文学研究

1. 北宋边塞诗的概念界定、取材标准与研究回顾
2. 精神分析学视角下《洛丽塔》中主人公的情结书写
3. 战争维度下的民族记忆
   ——阿列克谢耶维奇作品中的个体创伤书写
4. 《南京安魂曲》中明妮悲剧的空间解读

史学研究

1. 清末资政院临时会运动研究

文化与美学研究

1. 原始村落民居之美消亡下的思索
   ——以翁丁佤寨为例

新媒体教学研究

1. “中级日语听说”慕课的设计与建设
2. 大学课堂传统与网络教学比较研究
   ——以某师范学院为例

高教研究

1. 基于教材的大学英语课程思政实施路径研究
   ——以《全新版大学进阶英语》（综合教程2）为例
2. 第二语言教学中的表扬策略
3. 基于OBE理念的学习成果评价体系研究
4. 我国“1+X”证书制度下教育培养模式改革
   ——从德国的“双元制”职业教育角度分析
5. 历史微剧场在“中国近现代史纲要”教学中的运用
6. 疫情防控期“ 响应式”线上教学创新与实践
   ——“大学生心理健康教育”课程改革再思考
7. 高校学生组织滥权现象的原因及对策分析
8. 小众专业产教融合方向和路径研究
   ——以文物相关专业为例