历史教学·中学版
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2018年2期
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目录
专稿
普通高中历史课程标准的修订及主要变化
王权支配社会的几个基本理论
专题讨论
历史教学中的时空问题
历史空间的内涵与空间观念素养的培养
关山难越，谁悲失路之人？
教材研究
初中历史课程“点—线”结合的设计意图
历史学科“教师教学用书”新功能初窥
教学研究
我想改变“简单化”的历史叙述
文治局面：观察北宋史的一个视角
思想史教学要能探寻传统文化的精神气质
提升文化史教学品质的实践与反思
浅析年表在历史教学中的运用
高中历史大单元教学浅探
进修资料
关注历史的延续性
补白
敦煌典籍中的“严父教”
越南的家训文化
“蒙以养正”
补订办法
