专稿

1. 关于启蒙运动教学的几点想法

教学设计

1. 如何让教学贴合学生的认知规律？
2. 《文艺复兴》备课日志
3. 课堂教学需要持续反思与重构
4. 由听课想到的两个小问题

教学研究

1. 从梭伦改革专题谈选修内容的教学立意问题
2. 叙述主义史论下的《封建帝国的危机》教学设计与说明

专题讨论——一节好的历史课

1. 有效教学观下一节历史好课的实践智慧

教学随笔

1. 教材内容首先应取信于学生

专题教学——复习课探究

1. 关注历史中的人与课堂中的人
2. 高三历史复习教学的何去何从
3. 高三历史复习备考教学的问题思考

命题研究

1. 磨题故事：与课标的对话

进修资料

1. 师夷并不必然能制夷

他山之石

1. 美国如何解读“大萧条与罗斯福新政”？
2. 马江海战到底打了多长时间？