历史教学问题
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2021年3期
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笔谈·大变局形势下的世界历史研究
大变局时代的世界史研究
大变局形势下的世界历史研究
专题研究·吕思勉研究
关于《医籍知津》的整理及其相关问题的蠡测
论吕思勉的古书考辨成就与反思
吕思勉中国通史撰述对赵翼史学成果的借鉴与超越
特约专稿
我读布罗代尔
中国史研究
论刘邦的“内防外制”之策略及得失
扬雄《官箴》所见西汉末年的中央官制
论东、西魏沙苑之战
1937 年贵州平粜论述
华东师范大学博物馆藏“太湖秋操纪念杯”及相关史事考
世界史研究
希罗多德的历史语境与德尔斐神谕叙述
论美国建国初期新泽西州妇女选举权
——1776—1807 年的一个历史考察
人口危机与以色列基布兹的转型发展
美国探索调解劳资关系的曲折之路(1890—1935)
耶路撒冷的“俄国财产”与苏联对以色列外交(1948—1953)
美缅关于技术与大米交换问题的谈判(1955—1956)
历史教育教学研究
基于学科核心素养的初中历史作业设计策略
唯物史观“人民群众观点”的落实策略思考
略论史学思想方法在“科学精神”培养中的运用
初中历史课堂中图像史料运用的误区及应对策略
核心素养视阈下的高中历史课堂教学
——以《伟大的抗日战争》一课为例
高中历史课堂中的传统文化教育渗透
——以统编教材“中国古代文学”专题教学为例
在高中历史教学中培养学生批判性思维能力的实践与思考
新史料
新见俞樾藏札文献价值述略