辽宁教育·管理版
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2023年4期
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卷首
树立适变应变与共同发展的教育观
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依托任务群 在单元体例中让语文新课标落地
渗透符号意识 培育核心素养
基于核心问题的小学数学单元备课探索
以知识点串起“标”“本”“卷”三位一体的备课实践
指向“语言运用” 在备课中提升学生核心素养
从传承走向创新：百年办学积淀下建设外语教育特色高中的生动示范
“一二三二”特色课程体系的构建与实施
教苑
初中历史大单元教学模式构建策略研究
基于物理学科大概念的教学设计研究
培养灵感：在课堂教学中转变学生数学思维方式的策略
英语学习活动观视域下聚焦思维品质培养的语篇教学实践
基于新课标的小学英语跨学科主题学习活动设计实践与思考
把握音乐教学核心 提升学生音乐鉴赏水平
“四元五环”视域下的中学语文教学探究
班本课程的文化味道
在数学概念指导下进行教学设计的策略比较
立足单元视角 实现深度理解
仿写小片段 精进大习作
新课标背景下科学教师备课的四个“立足”
指向核心素养的小学英语综合板块教学实践
“双减”背景下如何彰显美术教学新能效
基于模拟实验落实初中生地理实践力素养的培育与评价
