辽宁教育
搜索
辽宁教育
2020年13期
浏览往期
订阅
目录
卷首
教师之灯 光泽未来
关注
疫情背景下初中英语线上教学的实践探究
基于校本化学习的战“疫”探究性课程设计
——以中学生“抗击疫情，祝福祖国”主题美术创作为例
中学语文“后线上时代”混合式教学模式探究
特殊时期数学网课设计应遵循的原则
——以一节数学魔术课为例
小学综合实践线上项目式学习活动设计与实施
——以“绘制防疫海报,普及防疫知识”活动为例
基于空中课堂平台的初中地理“双线教学”研究
让新时代学校美育为学生幸福成长赋能
教苑
高中英语阅读教学中培养学生文化意识的实践
利用统编小学语文教材增强低年级学生的民族文化认同感
基于学科核心素养的地理课堂教学情境创设
小学数学教学中运算能力培养的途经与策略
掌握学科基本结构对提高数学学习效率的意义
北方小学冰雪运动校本课程的开发与实施路径
初中语文研学旅行课程的构建与实施策略
问题驱动 引领数学课堂教学
物理教学中细化和落实德育目标的策略
挖掘教材资源 开发历史实践活动课程
考试
基于核心素养的小学数学命题设计要点
指向核心素养的通用技术学科命题实践探究
案例
融合数学思想 助力思维发展
——以北师版数学四年级上册“确定位置”一课教学为例
从“字义”到“字韵”：将学科核心素养融入识字教学
——以统编版语文一年级下册《人之初》教学为例
在测量体验中深刻理解度量思想
——以北师版数学二年级上册“课桌有多长”教学为例
以活动化“动”出精彩课堂
——以北师版数学四年级上册“不确定性”教学为例
