高职教育研究

1. 高职院校学风建设引导机制探索与实践
   ——以辽宁省交通高等专科学校道路与桥梁工程系为例
2. 高职建筑工程技术专业人才培养模式创新
   ——基于数字化背景
3. 基于能力图谱的培训资源建设研究与实践
4. “中文+职业技能”国际教育合作研究与实践
   ——基于数字化背景
5. 职业院校“岗课赛证”综合育人路径研究
6. 高职院校创业商业文化建设探究
7. 现代建筑产教融合共同体建设路径探析
8. 高职教育产教融合与校企合作制度建设研究

教学诊改

1. 职业教育新模态课堂的构建与实践研究
2. 产学合作模式下应用统计学大数据化教学改革
3. 基于“三转变”理念下的教学模式改革实践
   ——以高职企业内部控制课程为例
4. APOS 理论视角下高职高等数学概念教学研究

课程建设

1. 药用植物学课程思政切入点探究与教学设计
2. “三全育人”视域下高职英语课程思政的探究
3. 高职院校实训类课程课程思政建设对策研究
4. 遗传育种课程活页式教材的设计与应用

师资建设

1. 新时代下高职辅导员职业能力提升研究
2. 高职教师数字素养的基本构成与培养路径

就业创业

1. 构建“就业思政”体系，打造就业指导新模式
2. 多维协同视域下创新创业教育模式探究
3. 渗透劳动教育的高职外语创新与创业研究
   ——以抚顺职业技术学院英语专业为例

综合研究

1. 开放大学发展社区教育制约因素与对策研究
2. 自媒体时代高校学生管理工作研究
3. 辅导员与专业课教师课程思政协同育人研究
4. “微时代”下做好“微思政”的路径探索
   ——基于辽宁省高职院校学生的调查
5. 谈疫情新阶段高校食堂食品安全的管理模式

1. 本刊声明