理科考试研究·高中
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理科考试研究·高中
2014年1期
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目录
专题辅导
一个向量恒等式的“四渡赤水”
高中数学中分类思想的讨论研究
多招助你巧过数列求和关
关于高中数学中函数的解题思路分析
对于几类导数题运用图象求解的探索
极限思维法在高中物理解题中的应用
浅谈“滚轮线”在高中物理习题教学中的应用
万有引力与航天应用模型赏析
旋转液面形状的推断与探索
斜面体与地面间的摩擦力
“探究加速度与力、质量的关系”实验中减小系统误差的几种方案
电场中的带电体在理想绳束缚下的两种运动
思维是物理学习的“引擎”
试谈化学反应的顺序问题
电解质溶液中三种守恒关系的应用
思路·方法
巧用组合数的性质求和
运用导数解决三次函数问题
浅析不等式的多样化解题方法
浅议有关椭圆上动点最值问题的求解
巧解渐近线方程
例说高考物理选择题的五种解题方法
质点振动法解机械波图像题
由Ba(OH)2溶液与Al2(SO4)3溶液反应图像的联想
守恒法让化学高考计算快人一步
高考化学信息迁移题的思维障碍
反思在生物解题中的应用
由Ba(OH)
2
溶液与Al
2
(SO
4
)
3
溶液反应图像的联想
教学研究
读懂数学语言,培养学生思维转化能力
师生互动,有效课堂
在教学中培养学生的求异思维
初探类比思想在高中数学教学中的应用
怎样简化或避免分类讨论
反思让学生在高考中取得成功
千金难买回头看
物理高效习题评讲课的策略
高中化学氧化还原概念的教学探究
关于高中生物教学中遗忘的现状调查
逆向设计中在学生活动中的运用
浅议高中生物教学评价
类比法在高中生物教学中的应用
浅析高中生物教学中的实验设计
高中生物教学中的普职融通
影响高中生物理问题解决因素的探究
试题研究
一道2013年高考压轴题的探究
全反射例题赏析
2012年上海高考物理试题第14题的两解法
一类高考“超纲”选择题的解题方法和策略
物理解题方法之“运用”
2013年一道高考题的分析与教学链接
质疑经典例题
2013年高考遗传基本定律试题评析及备考策略
2013年江苏省普通高中学业水平测试生物试卷分析及思考
试题赏析
“中国梦”结缘新高考题
课堂教学
回归课本——提升学生能力
立足课本回归,培养数学思维
提高学生数学课堂学习效率方法浅探
高中数学课堂情境设计管窥
运用多媒体 优化高中数学课堂教学
高中物理实验教学探讨
高中物理习题设计策略的实践与思考
高三物理第二轮复习的指导策略
物理课堂教学中比喻的运用
高中物理教学之物理模型建构实践探究
如何搞好高一物理教学
力学习题教学中的几种思维
化学课堂有效利用“错误”的策略
高中化学实验教学的缺失及其对策
高中化学教学中课堂效率提升的几点思考与策略
提高高中化学习题课教学质量的策略研究
浅谈化学课堂中学习兴趣的激发
以导学案为载体,构建高中生物高效课堂
试论生物课堂教学
高中生物教学误区及对策研究
浅谈人教版高中生物实验教学的意义
探究性问题的设计与教学思考
高中生物课堂教学中问题情境创设的策略研究
课程改革
新课改下高中数学有效教学的主旨
亲身体验 感悟数学魅力
例谈因材施教理念在中专数学教学的体现
新课标下物理教材的分析
新课程背景下的高中化学课堂教学
人教版新高中化学课堂教学中的探究式教学策略
浅谈新课程化学实验教学
复习指导
把握生物命题规律 提高备考复习效率
高三生物自主学习调研“考后反思”导学案