科学大众·教师版
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2023年2期
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校长访谈
自然中学习 生活中成长
特别关注
体验式德育,让美好品德驻扎学生心底
如何提高师生沟通的有效性
双减进行时
翻翻书:“翻”出嵌入式绘本教学的新样态
教学纵横
初中历史教学中应用史料的意义和思路
创设真实问题情境 培养化学思维能力
“智慧课堂”下高中英语应用文写作教学探究
高中历史大单元教学设计策略探究
中小学合唱表演电视作品的短视频制作与传播
课程思政视野下中职计算机基础课程的实践与探索
区域基础教育生态下基于移动学习的中学英语听力教学研究
基于科学本质观的STEAM项目学习教学设计
中职语文口语交际教学的思考与实践
艺术教育多元化激趣初中音乐教学课堂
中学音乐生学习动机与学习投入的关系:专业认同的中介作用
初中古诗群文阅读教学议题的选择与实施
探析优化高中音乐合唱教学的策略
初中化学探究性实验学生批判性思维的培养
课堂内外
以文育人
浅谈小学晨会课的有效利用
农村小学特殊家庭学生阳光心理品质养成策略
新课改下如何提高小学语文课堂教学效率
以情境为支撑,让小学美术课堂更有活力
用“四心”待学生 争做“糖果”老师
彭山区观音镇中心小学劳动教育创新路向的探索与实践
有效培养学生的科学思维
新课标背景下错例教学在小学数学教学中的运用
巧用信息技术,让体育课堂彰显精彩
巧用信息技术,让英语课堂“熠熠生辉”
生活化教学模式在小学信息技术教学中的应用
巧用电子白板提高学生数学学习兴趣
运用活动式教学,构建小学英语高效课堂
关注微习惯培养,提高小学道德与法治教学育人实效
特殊教育学校小学数学生活化教学探究
以创意手工制作为例谈小学劳动课的育人功能
开发教学资源 培养直观想象能力
小学校本课程的开发与实践
名师论道
策略引领,开启美工区域活动创造之旅
多措并举 剪出精彩 ——浅谈幼儿园剪纸活动的实施策略
科学小实验 探索大世界
巧引民间游戏 芬芳乡土气息
借助儿童绘本探索小学美术教学的策略
小班幼儿自然角活动中探究能力的培养
幼儿音乐教学活动中奥尔夫教学法的运用
学科实践
“三全育人”下国际经济学教改的创新实践
基于STS视角的高素质农民科学教育课程体系建设研究
大学生创业法律基础构建及教学思考